用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!教师是火
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
Thereasonwhyagreatmanisgreatisthatheresolvestobeagreatman伟人之所以伟大，是因为他立志要成为伟大的人。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐·刘禹锡·秋词
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――第斯多惠
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
广积不如教子，投资宜重教育。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
我用努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍
每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
每天都抽出时间和孩子单独在一起。
爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
满园蓓蕾，个个芬芳。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
价值和成就。
道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
教学必须从学习者已有的经验开始。
快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
一切为了孩子，为了一切孩子。
教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
教师的微笑，是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
喜欢孩子，善待孩子。
命运之绳定会握在自己手中。
从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。
想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
教育无小事；教师无小节。
你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！
一个称职的教师应具备爱心、责任心和事业心。
把一切知识教给一切人。
兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
只要路是对的，就不怕路远。
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
让学生因我的存在而感到幸福。
教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。
孩子，你的成长是我快乐的源泉。
用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
让爱的阳光洒满孩子的心田。
教育，它是一种无怨无悔的付出。
每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
创新是人类进步的不竭动力！
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
再好的教科书，也代替不了教师本人的思想和卓识。
把心交给学生，用爱收获成功。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
教室的阶梯才是展现才华的舞台。
成功之秘诀，在始终不变其目的。
忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。
诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究。利用它们，便能从失败中培养出成功。
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
我们都随时处于正在学习的过程。
无怨无悔，问心无愧。
如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
父母学习。
点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
一切变坏都是从不劳动开始。
在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
欣赏童趣。
理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。